游学随想——记2012伦敦之行

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出发，向伦敦

2012夏的伦敦，恐怕是世人都向往的旅游目的地。这次京新东
方14天细致的伦敦游赏，更恰逢奥运盛会，自然让我是充满了期待。
第一天的行程便将我们带到了英国著名的大本钟前，久闻大名的Big Ben，此刻就静静地矗立在缓缓流动的泰晤士河畔，向它脚下川流不息的游人中的我们，致以伦敦的特别问候。有趣的是，14天的旅途中不止一个英国人问我，“Is the big ban bigger or smaller than you expected?” 我的答案是，“Just the adequate size”。的确，跟现代城市中高耸的摩天大楼比较起来，大本钟的高度也许并不出众，但这丝毫不影响它的雄伟。一百五十年前建造的大本钟，建成之日起便作为伦敦的象征而为人瞻仰，见证了维多利亚时期威斯敏斯特宫里辐射世界的辉煌和那之后日不落帝国的颓败。大本钟，或是威斯敏斯特塔，又或称伊丽莎白塔，这座建筑的高度中很大的一部分已经埋入了历史，无论如何称呼，都动摇不了它那深刻而悠远的历史印记，而那种历经岁月岿然不动的雄伟，是新兴的高楼大厦无法企及的，所以说它不大也不小，正是大本钟的size，或者说这样的建筑无所谓大小，都是一个伟岸的存在。幸运地是，当我们绕过大本钟向威斯敏斯特教堂进发时，大本钟悦耳的钟声突然响起，下午四点整的天空一片碧蓝，威斯敏斯特宫的楼宇庄严古朴，飘荡期间的钟声脉脉不绝，恍惚间，仿佛百年的历史影像在眼前掠过，国会大火灾的火光犹在，向世界发号施令的大不列颠元首的演说犹在，而钟声沉寂，天色晴好，一如历史的硝烟散去，一切归于安详。
“石头写成的历史”，当然不止这一处。富丽宏伟的温莎城堡，也让人印象深刻，有意思的是，英国人富有创造力地把亲王欢迎来宾的讲话录入到了讲解器的导览词中，穿行在着几世帝王游憩过的步道上，听着亲王字正腔圆的伦敦腔所给予的warm welcome，让人不禁有种身为“重要来宾”的良好感觉，同时也被英国深厚的王室文化所深深吸引。参观杜莎夫人蜡像馆时我独自去寻找的贝克街221B也是一个重大收获，当然这里已经被改造成了夏洛克福尔摩斯纪念馆，时间所限我没法进去参观，但如此近距离地观察小说电影中常出现的这间著名寓所，依然让我心潮澎湃（当然我也发现电影中常常笼罩着Baker Street的迷雾和昏暗神秘的灯光果然不真实），而门口穿戴着老式警察服装的检票员，也毫不吝惜地接受了我合影的要求，甚至还拿出了福尔摩斯式的帽子和烟斗供我充当道具。可见英国人尊重历史与文化，渴望真切地保留，难怪石头上的历史，被他们写得如此丰富。
说到历史与文化，伦敦大大小小的博物馆就不能不提了。大英博物馆当然是个中翘楚。名列世界三大博物馆之一，却向游客免费开放，可见英国人对文化教育的重视。掷铁饼者、罗塞塔石碑、帕台农神庙雕塑等等世界级的瑰宝，让人往往是一路观赏一路发出“原来这就是……”的感叹。意料之外的是，此次伦敦奥运会的奖牌也在这里展出，在奥运会揭幕之前，我们有幸近距离地观赏（在众多奥运奖牌获得者之前），可以说是倍感荣幸。除此之外，国家科学博物馆也让我影响深刻。同大多数博物馆一样，National Science Museum也在一座古建筑中，但其内部的现代程度让人咂舌。一整面铺设了LED的充满科技感的幕墙，形形色色的现代科学技术展示设备，以及一个4D大荧幕影院，让你仿佛穿越到了未来世界。展品之外，科学博物馆中一个穿戴成蟑螂模样的参观团引起了我的注意，一名领队模样的“蟑螂”忘情地进行着角色扮演，高呼着“Let’s see how human beings transport!”领着他的”蟑螂“学生们向个陈列了火车模型的展厅奔去，引得众人旁观。英国人幽默，让我佩服，如此用心地教育手段，更是让我赞叹。
游学，关于学习的状态
14天的英国之行，最大的收获是什么？
作为一名可以独立思考的大学生，我想这个问题是回顾此次游学经历时必须回答的。由于假期的其他活动安排，我没能报上大学生团，便和其他二十几位以初中生居多的"年轻人"一道参加了这个混龄团。对于这一点，我的心中曾经是有些忐忑的，事实证明也有些问题存在。毕竟团队的平均年龄很小，团队的活动安排必须照顾到他们的需要。就比如赶地铁时，我们几个大学生要帮着老师一道招呼着年龄较小的孩子，自由活动的时间和范围也必须进行一定的压缩和限制；又比如前几天我们几个大学生进入国际班之前，英语课堂学员水平参差不齐，很多时候在我看来十分简单的内容需要老师重复多次而显得多少有些拖沓，课堂上英语学习的效率对我来说着实不高。团队出游本来如此，这里并非抱怨，更何况此次游学已经比之前参加过的旅行社欧洲游来得深入具体了许多。之所以说这些，是想表达所谓游览名胜和锻炼口语并不是我所认为的此行之最大收获，诚然14天内我们的确参访了不少的名胜古迹，也有不少的机会开口说英语（我就分别与伦敦眼里的游客、火车上的乘客、地铁里的志愿者以及寄宿家庭的诸位朋友聊天），但是，以此作为最大的收获，未免肤浅。
现在看来，关于上面那个问题，我的答案是：游学的收获，在于一种学习的状态。
也因为我是大学生，那种孩童一般的对身边一切事物的求知和好奇已经有些遥远了。书读得多了，信息面广了，仿佛觉得这个世界其实也不过如此。看到身边一些有趣的事物，比如地铁站里的拼贴画、公园里的翘翘板，也只是泯然一笑，好奇和兴奋都掩埋了，习惯性地装成一幅多识广的样子。遇到不懂的问题，也渐渐习惯了不开口提问，反正世间的知识浩如烟海，错过的问题也早已不止那一两个。
然而游学路上，感觉完全不同，因为面对的一切都是新的，即使已经成年，即使是大学生，依然要像一个孩子一样从头学起。比如家庭里的浴室该怎么用，伦敦盘根错节的地铁图该怎么看，街头美味的pastry是哪里来的食物，BBQ sauce和salad sauce哪种比较合口，一点一滴，看似细节，其实可以逐渐积累出一种状态。具体表现是，第一天到达寄宿家庭时的我听不懂男主人的发音，也还在不住地点头，在脑子里艰难地猜测，而后来的对话中，我会挑出他们口中我所不知道的单词，请他们拼写出来供我查阅；后来几天路过Charing Cross、Waterloo等著名的车站时，我就尽可能地向导游姐姐讨教这些地区的历史故事；我们都会学着当地人严格地在电梯的右侧站立，在地铁上读报纸，把"sorry"和"thank you"挂在嘴边。
寄宿家庭中，女主人Sue一直管另一个年纪最小的中国孩子叫"the Baby"。有一夜在寄宿家庭聊天时，她解释到："He is totally disoriented, it's his first time being here, he's got no idea about what to do, what not to do, just like a baby."说起来，disoriented，似乎也是一种不错的状态，异国的语言、历史、文化、人情，一切充满了新鲜感，心里也像baby一样自然而然的对学习的渴望。 我对Sue坦诚道："So am I, actually, but it feels good!"
经过漫长的旅途，回到地球的这一端，我发现似乎世界变得有趣了许多。但愿这种孩童一般的学习状态，能够继续陪伴着我。若是如此，那么此次游学，真可谓不虚此行！
后记
14天的游学，真是一眨眼就过去了，但是其内容是丰富而充实的。以上回忆的片段与感悟，或许只是这段游学经历的一小部分，这段回忆，将成为我未来不断提炼不断挖掘的宝藏！也感谢带队老师陈淼、陶陶和导游姐姐的陪伴，我会永远记得这段美好的时光和你们美丽的笑容！